Життя в сім'ї з підлітком схожа на парний танець зі зміною ролей. Ви виступаєте то в ролі ведучого, то в ролі веденого, то в ролі авторитету, то в ролі "чайника", нічого не розуміє в сучасній молодіжній субкультурі. Причому ролі ці - не маски (головне - нічого не "грати"), а реальна готовність батька адаптуватися до постійно мінливої ситуації і настрою, гнучка позиція по відношенню до думок і поглядів власної дитини і повагу до іншої окремої особистості.
Багатьом складно побачити в своїй дитині дорослої людини. Але сьогодні діти розвиваються і ростуть набагато швидше, ніж ще десять років тому. Вони дуже багато дізнаються про насильство і секс з преси і телебачення, проте навряд чи дітям відомо багато важливі факти. Ось чому так важливо розмовляти зі своєю дитиною про секс, особливо про захворювання, що передаються статевим шляхом.
"Це потрібно пережити. Це неминуче. До такого періоду в житті своїх дітей приходить кожен", - кажуть батьки підлітків. Але чи так це? Невже, справді, цей період настільки жахливий? Невже його не можна запобігти? Невже до нього неможливо підготуватися і прожити його легко, із задоволенням, з інтересом?
Дивлячись на сучасних підлітків, згадується вислів Михайла Жванецького: "Варто нам тільки захотіти, і молоді взагалі не буде". Але в нашій демографічній ситуації це не найкраще рішення проблеми. Так які ж підлітки сьогодні? Чим вони відрізняються від нас самі двадцять років тому? І як знайти до них підхід?
Мама присвятила синові всю себе, а хлопець не витримав і втік від такої любові. Хто винен? Невдячний підліток або жінка, яка колись предпочла особистого життя турботу про дитину?
Одного вечора до бабусі додому прибіг її чотирнадцятирічний онук Кирило з проханням про допомогу:
- Бабуся! Візьми мене до себе жити! Я додому, до мами, більше не піду.
Батькам важливо пам'ятати, що інтелектуальний розвиток дитини залежить від цілого ряду чинників. У першу чергу від розвитку і рівня дозрівання нервової системи. Численні дослідження вчених підтвердили взаємозв'язок мислення й інших пізнавальних процесів і палацовий моторики рук.
Труднощі, які виникають у молодшого школяра, не повинні здаватися батькам чимось незвичайним. Навпаки, будь-які проблеми і труднощі на ранньому етапі навчання - це абсолютно нормально. Адже дитина відкриває для себе новий світ, не дивно, що відразу йому буває дуже важко у всьому розібратися.
На початкових етапах навчання у непідготовленого дитини можуть виникнути проблеми в розумінні й засвоєнні матеріалу, як би добре його ні підносив учитель. Відтак, щоб не відстати від класу, школяреві доводиться працювати вдома, а батьки, замість того щоб допомогти і правильно, відповідно до гігієнічним розпорядком, організовано спланувати час для занять та відпочинку, навпаки, змушують і заохочують проводити час за підручником.
Усі психічні особливості дитини, її вміння, навички, емоційні пристрасті формуються в процесі спільного проведення часу дитини та її батьків, в процесі активного засвоєння маленьким чоловічком всіх багатств, досягнутих суспільством в цілому.
Психологічний зв'язок з батьками особливо важлива для дитини на такому важливому етапі як початок шкільного навчання. Незважаючи на те, що у старших дошкільнят з'являються елементи навчальної діяльності, виникає інтерес до навчання, бажання оволодіти знаннями, перехід до безпосереднього шкільного навчання нелегкий навіть для добре підготовлених дітей. Звикання маленького учня до багатьох нових для нього шкільним вимогам відбувається поступово, не завжди гладко і обов'язково пов'язане з ламкою сформованих психологічних стереотипів.
|
|
